班级：中班

观察时间：6.22

观察对象：赫赫

成人数目：1

幼儿数目：1

幼儿年龄：5岁6个月

游戏环境:自由拼搭

观察目的：幼儿的建构能力

观察目标：幼儿拼搭时候的手眼协调能力

观察记录：

自由活动时间，赫赫有参加机器人大赛，所以，自由活动时间，他就开始练习拼搭赛车。经过一段时间的摸索，如何更好更快的搭建好汽车。他先从盒子里把自己需要的积木按照自己需要的顺序摆放整齐。先是最大的绿板子作为主板。主板两边各是一个长十孔的红色长积木。他先拿着积木直接放在绿板子上面，然后低头看了一下，又用左手压着板子，右手压在左手上又压了压。然后拿着长轴和两个黄色车轮，先装好一边车轮，从主板第一个孔里穿过，左手拿起主板竖起来，右手拿起另一个黄色车轮，歪着头看着轮上的空和轴上的十字，右手不断的转动着轮子，调整着空和十字轴对齐。在调整了大约40秒对齐了。接下来他得动作就比较快了，因为事先摆放整齐了。在大约4分钟的时候，他就搭建好了他的小车。

分析评价：

  搭建这个比赛用车，已经练了有一个多星期了。每次都会计时和观察孩子的动作，然后寻找最快最简捷的方法让孩子能快速搭建出牢固的车子。今天看到赫练习搭建的时候，发现他自己知道整理出所需要的部件而且能摆放整齐。其次在对轮的时候他消耗的时间很长，还有孩子的手腕力量达不到。在压积木的时候，他都需要双手齐压，才能将积木压得对齐。

指导策略：

 1.平时注意加强孩子的手部力量，如捏橡皮泥，压扁橡皮泥等手部活动；

 2. 家园联系，让孩子在家也做一些力所能及的事情，帮家人拎拎东西，洗洗自己的衣物等等。