班级：小班

观察时间：9月5日13:10-14:00

观察者：曹霞

成人数目：1

幼儿数目：1

幼儿年龄：3岁9个月

游戏环境:活动室

观察目的：解决阅阅不爱午休的问题。

观察目标：让阅阅能够安静的睡觉。

观察记录：

开学一个月了，大部分幼儿午睡不久就发出均匀的呼吸声，沉睡在甜甜的梦乡中，这时我忽然听到谁在睡梦中的哭声，接着就听到带着哭腔的告状声：“阅阅掐我！”原来又是阅阅在睡不着的时候惹事了。我走到阅阅旁边，她就赶忙把眼睛闭上假装睡觉。我就站在旁边不说话也没有走开。过了大约一分钟，阅阅睁开一只眼睛偷偷瞄着我，看到我还在旁边她就又把眼睛闭上了。我干脆拿个小椅坐在阅阅旁边，大约十分钟她就睡着了。　

观察分析：

阅阅从小就没有午睡习惯，在幼儿园里时间长了还好，但如果放假回来，便会有很长一段时间睡不着。和她家长联系，家长反映孩子在家从来不午睡，家长也忙，懒得哄她睡午觉，久而久之便养成了她不爱午睡的习惯。但是如果让她静下来，她也是很快能入睡的。

指导策略：

1.采用“循序渐进”的方式促进其形成良好睡眠习惯。俗话说得好：“一口吃不成胖子。”而坏习惯也不是一天两天能改得掉的。对此，在教育多多时我没有一下子要求她改掉不午睡的坏习惯，而是采用“循序渐进”的方式。她开始睡不着，我就坐在她旁边，有时拍拍她，有时给她讲一首小故事，帮助她睡眠。慢慢地她能睡一会儿了，但不一会儿就会醒，醒来以后就在床上翻来翻去，我就让她起来做一些安静地游戏，如看书、做手工等。不让她觉得睡觉是一件苦恼的事。等过了一段时间我发现她入睡的速度快了、时间也长了。 　　

2.家园配合，共同培养其良好午睡习惯。《幼儿园教育指导纲要》中指出：家园配合是教育幼儿的渠道。如果单在幼儿园午睡，而星期天及节假日在家不午睡的话，那她永远无法形成良好的睡眠习惯。为此，我和家长联系，要求家长和幼儿园配合，使孩子能在在家中也养成午睡习惯，这样不间断地进行培养、教育，也就慢慢达到了预期的目的。