时间

客观描述

主观分析

2020.11.15

由于疫情的原因，今年开学特别晚，但刚开学前几天午睡的时候，荟荟根本没法静静的躺在床上，东转西翻，在床上手舞足蹈的，我觉得有点影响其她小朋友，所以制止了她，她的表情看起来很难受!于是我陪着她，悄悄的和她说话，给她讲故事，她慢慢的安静下来，我告诉她如果动的话会影响其她小朋友，她朝我点点头。

疫情期间在家，大部分孩子都没有午睡习惯，但大部分小朋友都能很快适应幼儿园的生活，养成良好的午睡习惯。荟荟平时就比较好动，喜欢一个人自言自语。午睡时更加喜欢动来动去，不容易睡着，所以我采取了先讲故事后陪她的策略，通过这样的策略，让她安静下来，慢慢改变她的午睡习惯。

2020.11.24

经过几天的观察与陪伴，荟荟能够安安静静躺在床上睡觉了，这时，我开始试图尝试让她睡着，于是我守着她，拍着她的背，刚开始，她还翻过来，转过去的，几分钟以后……睡着了!

由此推测孩子不想睡觉可能是因为没对她进行严格的要求，不是没有午睡的需求。适当的午睡可以促进孩子生长，为下午的活动做好充沛的体力准备。但是我也发现，就算守着她睡，时间也不会太长，最多半个小时就醒了，醒来还是会动来动去，自言自语，打扰其他小朋友。

2020.11.30

起床的时候我开始和她谈话，我问她：“荟荟，你晚上在家几点睡觉啊？”“我八点多就睡了。”“那你早上几点起床呢？”“妈妈七点半叫我，可是我还想睡！”原来这样啊，晚上睡得早，早上还起得晚，所以她中午在幼儿园没有睡意。

放学后，在大门口我跟荟荟的妈妈进行了交流，我告诉她我和荟荟的聊天内容，并希望她配合改变她的作息时间。晚上吃完饭带她出去散散步，九点半以后再睡觉。早上可以早一点叫她起床，运动一会，吃个早饭，再快快乐乐来幼儿园。希望通过我们的家园合作帮助荟荟小朋友养成良好的午睡习惯，促进她健康成长。