《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿是在生活和游戏中通过动手操作、直接感知和亲身体验获取经验的。一日生活皆课程，幼儿进餐的过程中同样蕴涵着丰富的教育价值，进餐的组织指导中也体现着教师的教育智慧。3月3日，墩头镇吉庆幼儿园的老师们在保教主任高友红的牵头下，组织开展了《一日生活皆课程、自主进餐促成长》专题研讨活动。

从小小餐具的选择上，高主任带领着老师们通过倾听孩子的想法、观察孩子的反应、记录孩子的表达一次一次的审议最终选择材质安全、环保的、能消毒、耐高温、符合卫生要求的；既要漂亮，也要能够增强食欲；符合幼儿艺术审美的。从餐前的准备、洗涤剂的选择、餐车位置的摆放等等方面老师都精心地研讨。她们相信幼儿有强大的自主能力，理解幼儿在园生活的每一个环节都是他们学习与发展的契机。

研讨会上，教师们用心体会，在感悟中交流研讨，老师们分别分享了自己的感悟。大家各抒己见，现场气氛热烈，各种不同的想法和见解碰撞出新的思考火花。

本次专题研讨活动，大家通过互相学习、碰撞，对进一步推进自主用餐有了深入的理解和进一步的认识。我们期待，在接下来的实践中能够深入推进，从幼儿自主进餐入手，让日常生活的方方面面都渗透着细节的自主优化，让幼儿真正成为活动的主人。