环保是永恒的话题，幼儿环保教育要以幼儿真实生活环境为课堂,强调在一日生活的各个环节培养幼儿的环保意识和良好的环保行为习惯,引导他们发现日常生活中具体的环境要素和环境问题,并最终付诸行动。《纲要》中指出：“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”4日上午请你跟着暖夏的脚步，一起感受吉幼孩子们的绿色梦想吧~

进社区，显环保之魂

幼儿园周围的社区是孩子们成长的重要环境，从社区着手，让孩子们走进社区，动手帮助农忙的奶奶清理厨房，做最美“环保小卫士”，在领略乡土风情的同时，用小小的绿色梦编织美丽的大环境。

入自然，传清洁之魅

大自然与幼儿教育，看似没有联系，但在幼儿园的教育教学中有着不可分割的密切关系，两者之间相互渗透着重要的教育内容。大自然是我们赖以生存的重要资源，也是幼儿教育中必不可少的重要资源，在自然中，孩子们的观察力、思维力、表达力等有着魔力般的促进作用。通过“河水变清”这样的活动让幼儿在大自然中获取了环保知识，通过这样的活动让幼儿有了较强的环保意识，能主动将河水旁的垃圾捡掉。

秀风采，展节约之韵

“小手创造大智慧”，你瞧，孩子们利用平时收集的报纸，做成了一件件精美的舞台服装，伴着轻扬的歌声，迈着欢快的步伐，走在校园大舞台上，用行动告诉大家“节约之美”，展现了自己的智慧，宣告了自己的“绿色梦”。

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