春天，吉庆幼儿园的草坡上生机勃勃。孩子们在户外散步、观察时，常常会看到一些熟悉却叫不出名字的野花、野菜和野草，他们迫切地想知道：“这些生命力旺盛的小家伙们叫什么名字？它们能不能吃？它们可以治病吗？它们喜欢住在哪里？”为了满足孩子们求知的需要，3月18日上午，吉庆幼儿园小二班的师幼一起来到户外，充分挖掘本园的环境特色资源，开启了——“我认识的野花、野菜和野草”班本活动。

        瞧，孩子们在老师的带领下拿着小花铲，弯着身子在园内的草地上、石缝边认真的寻找自己感兴趣的小植株，平时踩在脚下不屑一顾的植物们，此刻在孩子们眼里却成了他们手中的宝贝。采挖活动结束后，孩子们各认领了一种植物，打算和爸爸妈妈一起去网上找找认领植物的有关知识，制作植物名片放在幼儿园内和大家一起分享成果。

        兴趣是最好的老师，环境是最好的教育资源，本次活动的开展关注了孩子成长的需要，并结合了特色资源，让孩子们在体验中自主学习，在游戏中快乐成长。